近段时间以来，笔者浏览微信朋友圈发现，许多幼儿园都开展了“21天阅读挑战”活动，要求孩子们在家长的陪同下每天阅读半小时，坚持21天。于是，许多家长每天坚持“打卡”，把孩子读书的图片，以及一些阅读心得晒在了朋友圈里。笔者认为，比起各种晒自拍、倒愁绪的内容，这倒成了朋友圈内一股让人乐见的清流。

　　当然，真正培养孩子的阅读习惯，并非只是在这21天里读读书，晒晒图就能达到效果的，这其中，还有不少值得探讨的东西。

　　首先是书籍的选择。最美丽的童年，值得拥有最美好的童书。儿童阅读也好，亲子阅读也罢，关键是要把最好的书让孩子们去读。“读什么，孩子们就会成为什么。”儿童的精神世界在很大程度上是由他们阅读的书造就的。孩子们通过这些书，可以走向一个更加广阔的世界。这些书，会培养孩子的一个好的阅读“胃口”，会知道真正的好书是什么味道。

　　其次，是阅读氛围的营造。要求孩子们养成好的阅读习惯，家长更应该主动捧起书本，放下手中的手机。除了亲子阅读，还可以确定每天晚上一个时间段为全家人的阅读时间。在这个时间里，全家人一起来阅读自己喜欢的书。

　　再次，则是重复与坚持。我们都知道，儿童阅读是一个“童子功”，儿童时期的阅读，对于培养孩子的阅读兴趣、习惯和能力，具有特别重要的意义。重复与坚持，无疑是养成习惯最重要的途径和方法。笔者认为，习惯养成是一项非常复杂的过程，并非像心理学教科书写的只需要21天。所以，坚持阅读，真正让书香成为家的味道，还需要在这21天之外，付出更多努力。(益阳日报)